恰巧，寇準到陝西巡視，剛剛卸任的張詠也從成都來到這裡。他鄉遇故知，自然格外高興。寇準設宴款待張詠，兩人開懷暢飲了一番。離別時，寇準問張詠：「張公，你能給我一些指點嗎？」
張詠對此早已有所考慮，正想勸他多讀一些書。但是話到嘴邊，又說不出口。今非昔比，如今的寇準已是宰相，一人之下，萬人之上。在這種身分懸殊的情況下，又怎好直截了當的說一個宰相沒有學問呢？
於是，張詠略微沉吟了一下，說了一句：「《霍光傳》不可不讀。」當時聽到張詠的這句話，寇準並沒有立即弄明白這話的意思，但是張詠不願就此多說一句，說完這個，他就走了。
為了弄明白張詠此話的意思，回到相府，寇準立刻找出《漢書．霍光傳》，他從頭仔細的閱讀，當他讀到「光不學亡（通「無」）術，闇於大理」時，突然明白了老友的意思，於是自言自語的說：「這大概就是張詠要對我說的話吧！」
當年霍光官至司馬、大將軍，地位相當於宋朝的宰相。他立有很多重大的功勞，但是因為學問不高，難免居功自傲，不明人情與事理。霍光的這些特點與寇準有某些相似之處，張詠說《霍光傳》不可不讀，其實就是想要借此書告誡寇準多讀一些書，多了解一些人情事理，就能更好的輔政朝綱。寇準閱讀了《霍光傳》之後，便很快明白了張詠的用意，並從中受益匪淺。
寇準是北宋著名的政治家，他為人剛毅正直且思維敏捷。張詠贊許他的奇才，但同時也指出了他的缺點—平時不大注重學習，知識面略窄，這種劣勢將極大的限制他才能的發揮。因此，張詠說的那句話是勸寇準平時多讀些書以加深學問的意思，這句話既客觀又中肯，雖簡單卻很巧妙。反過來想一下，如果當時張詠的話說得太直，對於剛剛出任宰相的寇準來說，肯定面子上不好過，而且這話要是傳出去還會影響寇準的形象。
張詠了解寇準是個很聰明的人，簡單的給了一句「《霍光傳》不可不讀」的贈言讓其自悟，這話是何等婉轉曲折，原本是「不學無術」這個連常人都難以接受的批評，透過委婉的方式表達出來，讓人愉快的接受了。張詠的辭令智慧，可謂靈巧至極！
由此看來，巧妙的說話，可以化解很多不必要的麻煩，尤其在外交場合中，話不一定要多，只要足夠深刻、巧妙，也能達到話少意深的目的。
在一次事故中，主管生產線的副廠長老馬左手指受了傷，他被送往醫院治療。廠長老丁來病房看望時，談到車間裡的小吳和小齊兩個年輕人技術水準雖強，但紀律觀念較差，想將他們辭退。
老馬當時沒有表態，只是突然捧著手「哎喲哎喲」大叫。丁廠長忙問：「疼了吧？」老馬說：「可不是嗎，實在太疼了，乾脆把手鋸掉算了。」丁廠長一聽，連忙說：「老馬，你是不是疼糊塗了，怎麼手指受了傷就想把手給鋸掉呢？」
老馬說：「你的話很有道理，有時候，我們看問題，往往因注重了一方面而忽視了另一方面。丁廠長，你看，我這手指受了傷需要治療，那小吳和小齊這兩個孩子……」。
丁廠長一下子就聽出老馬的「弦外之音」，連忙說：「老馬，謝謝你開導我，小吳和小齊的事我知道該怎麼處理了。」
老馬用手指受傷需要治療比喻人有缺點需要改正，巧妙的把用人和治病結合起來，既沒直接反對丁廠長，又維護了團結，成功的解決了問題。
當意見發生分歧時，如果實話實說，直接反駁，就有可能傷了和氣，影響團結。這個時候就需要我們選擇委婉、巧妙的說法，來避免一些不必要的麻煩。
說話的智慧
當別人問你「有什麼指教」時，不要直接發表看法，最好客氣一下，你可以說：「指教談不上，不過，有些話不太好說，說錯了，希望你不要介意。」這樣一句話，可以使你的表達顯得柔和而委婉。
話說得太直白，往往不是好事，有時會傷及他人的尊嚴，或者導致爭論與衝突。若能夠採取委婉的方式，隱晦的點撥一下，溝通的效果會更好一些。
(本文摘自《說對一句話，99%的事都能解決：說不出口、說了後悔、說不到重點……你可以一句話搞定。》，大是文化出版，李勁著)
