因為疫情的關係哪裡都去不了，出國也變成一件奢侈的事情。但卻也開了另外一扇窗戶，在台灣發掘更美的地方。
一位攝影師朋友Jay 邀請我到部落的國小跟一群泰雅的小朋友分享我的音樂還有故事，我當然義不容辭地答應了！行前有點緊張，要跟他們分享我人生第一首創作的母語歌，我的母語亂並不流利，還要教他們唱母語歌，很怕不能勝任。
但到現場看到他們的時候，他們的笑容跟他們靦腆的熱情馬上融化我。我會什麼跟厲不厲害根本不重要，我只想要跟他們度過好玩的時間，跟他們分享我在追逐夢想的這條路上的故事。那天我的時間不多， 很簡短地分享了我失去聲音又找回聲音的故事，他們看著我，跟著我的感受一起經歷情緒的起伏。
其實我原本預期這一群國小一年級到六年級的學生，他們專注力可能不夠，可能聽不太懂，但是沒想到當我講完我的故事，請他們重複的時候，他們好大聲地複誦了我跟他們分享的重點。第一，每個人都有一個珍貴的「禮物」。第二，要常常「練習」。第三，不要抱怨要「感恩」。最後一個「不要放棄」。
當他們幾乎用喊的方式回答我的同時，我自己也被鼓勵了，雖然當下沒有遇到大風大浪，但再次提醒自己也要堅持下去。我看著他們的眼睛，好希望他們一輩子都可以記得今天所分享的不要放棄，期待看見他們的夢想實現。
這次參與的「遠鄉閃閃」公益活動，是個校園攝影深耕計畫。我相信美感是從小培養的，創意就是用不同的眼光看世界，從中學習獨立思考。所以我決定用藝術方式、帶著好奇心跟同學們玩。在教完歌唱課之後，我問孩子們覺得這首歌是什麼的顏色？接著邀請他們把對這首歌的感覺，用拍攝的方式表示出來。
其中有一位老師發出指令說：「等一下出去只能拍三張照片，所以要好好思考你要拍什麼喔！」馬上讓我聯想到，其實在生活中，我也必須時常問自己這個問題。如果我只有三個小時，那我應該做什麼事情？如果我只能做三件事情，我的優先次序是什麼？我真正想要的事是什麼？我要怎麼選擇？
「專注並且知道自己想要的！」老師說。正是我最需要的一句話。
有一位同學來跟我分享他拍的照片，很有邏輯地把這三張照片的故事說了一遍，我覺得非常有創意，故事也成立。如果用大人世界的標準， 當然還有很多可以進步的空間，但我非常喜歡的是，他知道他想要的是什麼，他沒有因為想得到老師的讚美而拍老師想要的東西，他也沒有隨便交差了事，他交出他喜歡而且有他想要說的故事的照片。
當我在聽他說故事的時候，我也跟著他一起開心，因為我覺得他好棒！他看到了我看不到的世界而且跟我分享，這不就是我們每個人應該做的事嗎？
我們都是不一樣的個體存在著，每個人看世界的眼光都不一樣，我們的責任就是分享這世界不同的美。
Photo by Kai、賴力瑜
推薦歌曲： 〈I Believe I Can Fly〉― R. Kelly
# 璽小語
不需要勉強自己去看見跟別人一樣的東西，也不需要強迫別人看見我看到的東西。
(本文摘自《你就好好當你自己：不完美也值得被愛的勇氣》，時報出版，璽恩著)
